Конфликты внутренние:
1. С самим собой. Вот вам пожалуйста открытый пример этого. Я поругаюсь, знаю что надо мириться, но не мирюсь, из за себя же.
2.ЧСВ окружающих. Да как же он так уверен в своих работах,когда они-такое гавно?! Вкусы, предпочтения, мнения в конце концов. Ведь Я умею куда лучше, почему же хвалят его/ее, а не меня? Что в них такого, в таких мудаках? Возьмем на примере,мне близком: студенческое общество. Вася сделал быстро и не аккуратно, Аня сделала досконально точно, но сдала позже. Вася в приподнятом настроении, а просто так, он сдал и получил высший балл. Аня получила 4-ку и расстроилась, обиделась на весь мир! Сдесь важнейшую роль играет далеко не талант А внутреннее мировосприятие. Вася-нейтрален или даже очень позитивен, Аня - депрессивна до грани истерики. В работах это видно. Но не обычным взглядом, а.. психологическим, так сказать. Преподаватель Петр Петрович все это прочувствовал, проверяя, и вот вам результат. Ну если совсем топорно: смотри на жизнь веселей(в мерах разумного, конечно).
Ну и возвращаясь к нашим баранам... Проблема всегда в энергии. Это как деньги, только в разы важнее. Тратя ее не в то русло, мы и не туда плывем.
Что делаю я: три конфликта за неделю - и я без энергии, она вся была безжалостно растрачена. Еще жалобы, жаления себя, плохое настроение. Все это забирает мой ресурс. Так какого я это делаю? Привычка. Самая настоящая дурная привычка.
Варианты решения, которые я придумала к этому моменту: Сделать нужное не откладывая, получить удовлетворение от сделанного, быть довольной. Сделать желаемое после нужного, получить удовлетворение от сделанного,быть довольной. Повторить в любом удобном и неудобном случае.
1. С самим собой. Вот вам пожалуйста открытый пример этого. Я поругаюсь, знаю что надо мириться, но не мирюсь, из за себя же.
2.ЧСВ окружающих. Да как же он так уверен в своих работах,когда они-такое гавно?! Вкусы, предпочтения, мнения в конце концов. Ведь Я умею куда лучше, почему же хвалят его/ее, а не меня? Что в них такого, в таких мудаках? Возьмем на примере,мне близком: студенческое общество. Вася сделал быстро и не аккуратно, Аня сделала досконально точно, но сдала позже. Вася в приподнятом настроении, а просто так, он сдал и получил высший балл. Аня получила 4-ку и расстроилась, обиделась на весь мир! Сдесь важнейшую роль играет далеко не талант А внутреннее мировосприятие. Вася-нейтрален или даже очень позитивен, Аня - депрессивна до грани истерики. В работах это видно. Но не обычным взглядом, а.. психологическим, так сказать. Преподаватель Петр Петрович все это прочувствовал, проверяя, и вот вам результат. Ну если совсем топорно: смотри на жизнь веселей(в мерах разумного, конечно).
Ну и возвращаясь к нашим баранам... Проблема всегда в энергии. Это как деньги, только в разы важнее. Тратя ее не в то русло, мы и не туда плывем.
Что делаю я: три конфликта за неделю - и я без энергии, она вся была безжалостно растрачена. Еще жалобы, жаления себя, плохое настроение. Все это забирает мой ресурс. Так какого я это делаю? Привычка. Самая настоящая дурная привычка.
Варианты решения, которые я придумала к этому моменту: Сделать нужное не откладывая, получить удовлетворение от сделанного, быть довольной. Сделать желаемое после нужного, получить удовлетворение от сделанного,быть довольной. Повторить в любом удобном и неудобном случае.